机译:对印度形而上学的一些思考
University of Wisconsin;
机译:形而上学发展的三个逆转:对海德格尔形而上学理论的反思
机译:拉姆福德与冷辐射的反思:历史反思与形而上学的反思
机译:形式逻辑与卡尔纳普对形而上学的拒绝:简短的反思
机译:Florensky和康德 - 信仰的形而上学与理性的形而上学
机译:反映美国浪漫主义运动的美国印第安人戏剧(1800-1860年)中的印第安人特征
机译:学习如何提出:思考关于聘请美国印第安研究参与者
机译:寻找根源:今天开始探索古老的印度教“艺术即体验”概念的旅程。探索印度形而上学作为这一概念的基础