机译:成人学习者的定位:在赋予解放力量的连续过程中分配学习者经验
DePaul University, Chicago;
机译:赋予年轻的成年学习者以批判性思维的能力:学习者的观点
机译:重视学习者的经验并支持进一步发展:教育模式可帮助经验丰富的医学成年学习者
机译:开发自我赋予自我赋权的方式的课程,具有身体残疾高等教育学习者生活经验的现象学研究
机译:扩展混合学习场景:如何让成人学习者坚持学习?
机译:成人学习者和混合学习:高等教育中成人学习者混合学习经验变化的现象学研究。
机译:重视学习者的经验并支持进一步发展:教育模式可帮助经验丰富的医学成年学习者
机译:授权教师为经历阅读障碍的学习者提供学习者支持
机译:向成人学习者教授互联网使用:LaNL体验