机译:在线实践社区中指导英语学习者的老师
Department of Teaching and Learning, Southern Methodist University, Dallas, TX, USA;
Department of Teaching and Learning, Southern Methodist University, Dallas, TX, USA;
Department of Teaching and Learning, Southern Methodist University, Dallas, TX, USA;
Communities of Practice; English Language Development; In-Service Teachers; Learning Strategies; Online Collaborations; Pre-Service Teachers; Second Language Acquisition; Teacher Education Mentors;
机译:面向教师和终身学习者的在线社区:比较实践并确定实践社区和关注社区的差异的框架
机译:从职前到在职:在线进行外语学习能否帮助教师将语言,文化和技术意识转化为教学英语的学习者?
机译:教师对英语的反馈作为外语学习者的写作:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:马来西亚智能学校教师两种在线社区的实践中的社区的要素
机译:探究社区,学习状态和辅导者状态对学习成果的影响:针对K-12在线学习者的订正探究社区模型
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:探索导师教学的作用,通过共同教学模式,中学教师信仰,做法以及对英语学习者的自我效力
机译:走在伍兹:实践和军队指导的在线社区的现象学研究。