MAT, un outil d'aide et d'accompagnement des enseignants dans la conception de scénario pour un EIAH

摘要

La conception et l'ingénierie d'un système d'information doivent être centrées sur l'utilisateur et notamment sur ses pratiques afin de réduire l'écart qu 'il peut y avoir entre les besoins de l'utilisateur et les fonctionnalités de l'outil informatique qui lui est proposé. Dans cet article, nous présentons un outil informatique de création de scénarios dénommé MAT (Modales Authoring Tool,), fondé sur les pratiques d'enseignants. Afin de favoriser l'acceptation de l'outil par les enseignants, nous avons d'une part, mis en œuvre une méthodologie de co-conception dans laquelle l'enseignant est sollicité activement dans les choix conceptuels, par exemple pour la description des interfaces et leurs articulations. D'autre part, nous avons implémenté un modèle informatique de scénario «proche » des pratiques des enseignants afin que l'outil proposé puisse « reproduire » ces pratiques.