高等教育機関等におけるICT利活用の実態: 2017年度AXIES調査を基に

摘要

近年のグローバル化する知識基盤社会の中で，日本も世界の高等教育の標準化への動きに合わせて，国際的に通用する高等教育の質の保証と向上が求められている.また，国内的には大学全入•ュニバーサル化が進む中で，学生の多様化に合わせ，教育内容の高度化•複雑化が増してきている.そのため，教育の現場での情報コミュニケーション技術（ICT) の活用が，教育の質を保証する手段として必要不可欠になりつつある.2013 (平成25)年6月に閣議決定された「第2期教育振興基本計画」においても教育へのICT活用の重要性が強調されており，今後実施すべき教育上の方策の中で，「ICTの活用等における学びの推進」，「ICTの活用による学習の質保証• 向上および学習成果の評価.活用の推進」が基本施策として明記されている.このような動きを受け，高等教育におけるICTの利活用の実態を把握することが今後の施策や提言を行う上で重要であると考えられる.