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情報入試: ワーキンググループの目的と活動内容

机译:信息入学考试:工作组的目标和活动

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摘要

新入生を観察すると,特にゆとり世代の学生の能力の低下を痛感します.あえて「能力」としたのは,学生の基礎学力やバイタリティだけでなく「生きる力」あるいは先人が「知恵」といってきたものが非常に低下しているからです.たとえば960円払うのに千円札1枚に硬貨で60円を足して1,060円を渡して,100円玉を返すようにすれば,財布はコンパクトになり,店は小銭が増えて釣り銭の選択肢が増え,小さなWin-Winに.
机译:观察新生时,我特别感到舒适的一代学生会失去能力。例如,如果您支付960日元,将60日元与一枚硬币相加,得出960日元,得出1,060日元,然后归还100日元硬币,则您的钱包会变得紧凑。而且商店有更多的硬币和更多的零钱选择,这使它成为一个小小的双赢。

著录项

  • 来源
    《情報処理》 |2013年第9期|952-955|共4页
  • 作者

    鈴木 貢;

  • 作者单位

    情報処理学会情報入試ワーキンググループ/島根大学総合理工学研究科;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 02:01:33

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