プログラムを創る力を育てる: 母語の力,アルゴリズム構築力と教師カ

摘要

プログラムを作ることは,5,6歳の幼児でもできる.しかし,これを大学生に教えるとうまくいかない．これが,慶應義塾大学SFCの創設に参画して私が直面した問題である．どうやら,プログラミングは識字教育と同じ性質のものであるらしい．16年間苦闘して分かったことは,大学生にプログラミングを教える方法として,日本語プログラミングが有効であるということである.