市民科におけるプログラミングの活用（6年生）:学校の伝統を引き継ごう

山崎　翔

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市民科におけるプログラミングの活用（6年生）:学校の伝統を引き継ごう

机译：编程在公民中的应用（六年级）：让我们继续学校传统

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京陽小学校の特色であるプログラミング学習は,2016年度で3年目に入った.プログラミングが目新しいものでなくなった高学年の児童は，プレゼン資料を作ったり，アニメーションを作ったりと，さまざまな教科で，プログラミングを表現方法の1つとして活用することができるようになってきている.

机译：编程学习是庆应小学的一项功能，于2016财年进入第三年。不再学习编程的高中生则学习各种主题，例如制作演示材料和制作动画。利用编程作为表达方法之一成为可能。

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来源
《情報処理》 |2016年第12期|1228-1229|共2页
作者
山崎　翔;
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作者单位

品川区立京陽小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 jpn
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