小学生に分かるコンピュータサイエンスとしてのプログラミング教育: ビスケットを用いて

摘要

プログラミングはコンピュータを使うすべての人が学きである.しかし，この主張に説得カを持たせるためには，プログラミングによって何を学ぶことができるのかを説明できなければならない.たとえば，プログラミングを学ぶことで，創造性であるとか問題解決力であるといったさまざまな能力が身に付く，という意見がある.これは間違ってはいないけれど，これではすべての人が学ぶべきという主張を裏付けるまでにはいかない.それらの能力が身に付くのはプログラミングを学ぶことによる副次的な効果であり，せいぜい，効率良く身に付くとか，同時に身に付くといった程度である.プログラミングでなければ教えられないことではない.