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いじめ防止アプリ:いじめ問題を ITのカで解決する

机译:欺凌预防应用程序:使用IT Power解决欺凌问题

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摘要

本稿では,児童·生徒を取り巻くネットいじめの問題に対し,ITを使い解決に取り組むアメリカのアプリケ一ション活用事例を紹介します. 現在(2016年),日本の児童·生徒を取り巻く問題の1つとして挙げられるのは,いじめの問題です2015年度の文部科学省の調査では,「小·中·高等学校及び特別支援学校におけるいじめの認知件数は224,540件(前年度188,072件)」であることが明らかとなりました.また文部科学省国立教育政策研究所が「いじめは常に起こっているもの」,「ほとんどの児童生徒がいじめの被害者になりうること,また加害者にもなりうることが調査データによって確認されています」と述べているとおり,児童·生徒たちは,いつ自分がいじめの被害者になるか分からない状況にいます.
机译:在本文中,我们将介绍一个美国应用程序的应用示例,该应用程序使用IT解决围绕儿童和学生的在线欺凌问题。Present(2016年)是围绕日本儿童和学生的问题之一欺凌的问题如下:根据教育,文化,体育,科学和技术部在2015年进行的一项调查,小学,初中,高中和特殊需要学校中公认的欺负人数为224,540(前一年为188,072)。教育,文化,体育,科学和技术部的国家教育政策研究所也发现,“欺凌行为一直在发生”,“大多数儿童可能是欺凌行为的受害者,也可能是肇事者”。正如数据所证实的那样,''儿童和学生不知道他们何时会成为欺凌的受害者。

著录项

  • 来源
    《情報処理》 |2017年第3期|197-198|共2页
  • 作者

    谷山在三郎;

  • 作者单位

    ストップイットジャパン(株)千葉大学教育学部附属教員養成開発センター;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
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