I manufactured teaching materials of geometry including solids which could be understood easily even for children with visual impairments (and for children without visual impairments). These materials are made of paper, stainless steel sheet, wood solids on market, magnet, and so on. Of these materials, there are solids of paper from development, level surfaces of cardboard with figures cut, and so on. I give examples of materials on division of a cube, a cone and conic curves, curved surfaces, solids by revolution, and a Mobius strip by use of these methods.%視覚障害がある場合でも（ない場合でも）理解しやすいと考えられる，立体を含む幾何学学習用の触覚教材の試作について，比較的簡単に作成可能なものについて報告する.即ち紙の素材による展開図からの立体の作成や円，楕円，放物線など図形を切りぬいた平面の作成，既存の木製立体の利用による作成，その他，入手しやすいステンレスの板，磁石等による教材の作成を取り上げる.これらの方法によって，立方体の分割教に関わる教材，円錐及び円錐曲線に関わる教材，曲面についての教材，回転体の教材，メビウスの帯の教材を作成した例を示す.
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