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Moodleにおけるプログラム穴埋め問題の生成と活用に関する検討

机译:面条中程序填充问题的产生与利用研究

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摘要

Formative tests of e-leaming are utilized for learners' independent study to confirm the understanding level of their studying contents. Moreover, data of learners' past records can be used to grasp their learning context. To make use of formative tests effectively, it is essential to enrich the quality and the amount of formative tests, and to present information on learners' past learning records to check their comprehension. Therefore, it was examined to generate fill-in-blank questions for programming education on Moodle and to add module for presenting information to grasp learners' comprehension, utilizing their learning past records.%eラーニングの形成的テストは,学習者が学習内容の理解度を確認するための主体的学習に利用されている.また,その学習履歴データは,学習者の学習状況を把握することに利用できる.形成的テストを有効に利用するためには,テスト問題の質と量を充実させるとともに,学習者の理解度を把握するための学習履歴情報の提示も重要である.そこで,Moodle上でプログラミング教育のための穴埋め問題の生成とその学習履歴を活用して学習者の理解度を把握するための情報提示を行うモジュールの追加を検討する.
机译:电子学习的形成性测试被用于学习者的独立学习中,以确认他们对学习内容的理解程度。此外,学习者过去的记录数据可以用来掌握他们的学习情境。有效地利用形成性测试是这对于提高形成性测试的质量和数量以及提供学习者过去学习记录的信息以检查他们的理解能力至关重要。在那里,对它进行了检查以生成用于在Moodle上进行编程教育的填空题,并为Moodle添加模块展示信息以掌握学习者的理解力,利用他们的学习过往记录;%在线学习形成性测试用于独立学习,以使学习者确定对学习内容的理解程度。此外,学习历史数据可以用于掌握学习者的学习状况。为了有效地使用形成性测验,重要的是提高测验题的质量和数量,并提供学习历史信息以掌握学习者的理解程度。因此,我们将考虑添加一个模块,该模块会为Moodle编程教育创建一个空白问题,并使用学习历史来呈现信息以掌握学习者的理解程度。

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