学習障害の傾向を持つ生徒に効果的な実時間教材提示システム

摘要

学習障害者向けの教材作成において，電子的な手段が用いられるが，教材作成の作業量が大きく，指導者に大きな負担が発生している．実時間画像処理を利用し開発した，現場の教員に対する負担を軽減する「学習障害の傾向を持つ生徒に効果的な実時間教材提示システム」について報告する．%In teaching materials making for learning-disabled people, an electronic method is used, but a work load of the teaching materials making is big, and a big charge occurs to some teachers good at ICT. We report" Real Time Image Presentation System for Persons with a Learning-Disabled Tendency" reducing a charge for the on-site teacher who developed it using image processing for real time.