成績が伸びにくい生徒に対応した個別的指導法の提案: アンケート項目を主成分分析法で用いた解析により個性を見つける

摘要

一般的な生徒とは異なり成績が思うように向上しない生徒もおり，これは一般的な生徒とは異なる成績向上に必要な成分があると考えられる．その成分が明らかになればこのような生徒に必要な指導を行うことも可能になる.そこで本稿ではアンケート結果を主成分分析で解析し，これらの生徒に必要な成分を明らかにして個別的指導する手法を提案する．%There are some students who cannot easily improve scores of lectures. They may have some individual elements which can improve the score. It would be possible to advise them if the elements are extracted by using some techniques. In this paper, we propose a new technique of using the principal component analysis for the questionnaire of the lecture to advise the students who cannot easily improve the score.