大学教育における異文化間の教育実践の課題と展望: 関西大学の実践を事例として

摘要

This study reveals factors for construction relationship between students and people from different culture, practical problems, and required learning environments to conduct educational program focused on intercultural collaboration. As results, 'understanding situations that partners are living' and 'scaffolding for junior students from seniors' were found for construction relationship. To conduct these educational programs, introducing ICT tools to solve practical problems, 'keeping distance intercultural communication' and 'keeping communication with senior students,' were suggested.%本研究では,異文化間の関係性を重視した教育実践の実現のために,現地の人たちとの関係性の構築を促す要因とその実現のための実践上の課題および必要となる学習環境について検討した.結果,異文化間の関係性の構築が促される要因として,【現地の人たちが置かれている状況の理解】と【経験のある上級生による下級生の指導】という,現地の人たちと学生集団内での関わりが重要であることが分かった.このような取り組みに付随する実践上の課題解決には,【渡航中以外の期間における現地の人との関わりを保証】すること,【参加経験のある学生との関わりを保証】する学習環境が求められ,ICTの導入が一方策として有効であることが示唆された.