Gibt es einen Zusammenhang zwischen der basalen auditorischen Verarbeitung und der phonologischen Bewusstheit bei Kindern im Vorschulalter?

摘要

Hintergrund Es wird kontrovers diskutiert, ob Sprachentwicklungsverzögerungen und/oder Leserechtschreibschwächen primär im Zusammenhang mit Defiziten der phonologischen Verarbeitung zu sehen sind. Alternativ dazu führen nach der rapid auditory processing deficit bzw. magnozelluären Theorie basale sensorische Defizite, insbesondere Defizite der schnellen Verarbeitung sensorischer Reize, zu phonologischen Defiziten und weiter zu linguistischen Defiziten. Für Vorschulkinder liegen hierzu kaum Daten vor.