Ролевая игра и дискуссия как педагогические средства реализации комлетентностного подхода

摘要

В статье рассмотрен опыт организации учебного процесса с использованием ролевых игр и дискуссий. Особое внимание посвящено психологическим аспектам использования данных технологий при планировании и осуществлении занятий в учебных центрах Системы непрерывного фирменного профессионального образования ОАО ?Газпром?.