机译:为孩子们踢
机译:11-16岁1型糖尿病儿童控制食物(KICk-OFF)结构教育课程的有效性
机译:强化的自我管理结构化教育课程是否可以改善1型糖尿病儿童和年轻人的结局?控制食物的孩子(KICk-OFF)集群随机对照试验方案
机译:为什么要教育初学者的奇才,只是把他们赶出国门?
机译:孩子们在学龄前。设计产品和WayFinding系统,以提高孩子的技能,通过沟通促进健康
机译:踢斗和踢斗之间的区别:了解习惯用法的灵活性
机译:强化的自我管理结构化教育课程是否可以改善1型糖尿病儿童和年轻人的结局?控制食物的孩子(KICk-OFF)集群随机对照试验方案
机译:强化的自我管理结构化教育课程是否能改善儿童和1型糖尿病患者的预后?控制食物的孩子(KICk-OFF)聚类随机对照试验方案