机译:环境工程专业学科的演变
Department of Environmental Sciences and Engineering, CB 7431, University of North Carolina, Chapel Hill, NC 27599-7431;
机译:工程教育:采矿工程学科专利专业发展综合解决框架
机译:工程专业认证视角下食品科学与工程专业学生创新能力的培养
机译:通过态度指导创造环保意识的工程专业人员:混合方法研究
机译:工作进展:作为高校工程学院教育工作者的先进专业培训的一部分,开发纪律“工程教育学的创新”
机译:非认知和社会环境因素对工程和技术相关学科中代表性不足的少数民族学生保留率的影响。
机译:来自不同保健学科的学生以患者为中心的取向他们对影响以患者为中心的专业人员发展的概念和因素的理解:混合方法研究
机译:纠正“在菲律宾建立生物医学工程作为菲律宾的学术和专业纪律的需要 - 量化争论”