机译:参观后行动资源在动物园参观后促进有意义的自由选择学习中的作用
Univ Manitoba, Clayton H Riddell Fac Environm Earth & Resources, Winnipeg, MB, Canada;
Univ Manitoba, Clayton H Riddell Fac Environm Earth & Resources, Winnipeg, MB, Canada;
Free-choice learning; post-visit action resources; learning for environmental sustainability; personal meaning mapping; environmental education;
机译:利用旅游自由选择的学习经验来促进环境可持续行为:访问后“行动资源”的作用
机译:探索动物园访问后行动资源对可持续行为改变的影响
机译:利用参观后行动资源支持野生动物旅游后的家庭保护学习
机译:形成站点内主题信息空间以促进在线自由选择学习
机译:通过汇报进行有意义的学习的观察性体验学习:探索学生在模拟中的作用
机译:癌症遗传咨询:交流和参访人员的访问后满意度认知焦虑和需要满足
机译:利用旅游自由选择的学习经验来促进环境可持续行为:访问后“行动资源”的作用