机译:探索在Wayfinding中的个人差异和建立复杂性:西雅图中央图书馆的案例
Albert Ludwig Univ Freiburg Freiburg Germany;
Univ Notre Dame Dept Psychol Notre Dame IN 46556 USA;
Northumbria Univ Newcastle Upon Tyne Tyne & Wear England;
Univ Penn Dept Psychol Philadelphia PA 19104 USA;
Johns Hopkins Univ Sch Educ Ctr Talented Youth Baltimore MD USA|Johns Hopkins Univ Sch Educ Res Program Baltimore MD USA|Johns Hopkins Univ Sch Educ Doctoral Program Baltimore MD USA;
Univ Notre Dame Psychol Notre Dame IN 46556 USA|Univ Notre Dame Grad Sch Notre Dame IN 46556 USA;
Swiss Fed Inst Technol Zurich Zurich Switzerland;
wayfinding; space syntax; spatial behavior; individual differences; building complexity;
机译:探索寻人中的个体差异和建筑复杂性:以西雅图中央图书馆为例
机译:图书馆和其他大学校园建筑物中个人的办公室位置图:概念验证寻路系统
机译:童年的德勤经验解释了成人德勤战略和焦虑的性别和个体差异
机译:旅游Wayfinding决策过程中的个人差异
机译:建立室内寻路行为的整体框架:建筑清晰度和个体差异的影响。
机译:儿童寻路经验解释了成人寻路策略和焦虑中的性别和个体差异
机译:现代图书馆建设的趋势和愿景:以西雅图公共图书馆,仙台Médiathèque,凤凰城中央图书馆为例
机译:探索工作量评估中的个体差异。