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Von Menschen mit Handicap lernen

机译:用障碍的人学习

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摘要

Welche Möglichkeiten bieten Roboter, um speziell Menschen mit Handicap attraktive Arbeit und Teilhabe zu ermöglichen? Das von Robert Bosch, dem Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO, dem Fraunhofer-Institut für Produktionstechnik und Automatisierung IPA und der ISAK GmbH realisierte Projekt Aquias (Arbeitsqualität durch individuell ange-passte Arbeitsteilung zwischen Servicerobotern und schwer-ichtbehinderten Produktionsmitarbeitern) liefert Antworten. Die Initiatoren gehen einen besonderen Weg: Sie setzen Apas, den automatischen Produktionsassistenten von Bosch, bei ISAK ein; einem Unternehmen, in dem Schwerbehinderte mit unterschiedlichen Leistungseinschränkungen arbeiten. Bei Bosch will man mit diesem Projekt von schwerbehinderten Mitarbeitern lernen, wie sich die Mensch-Roboter-Interaktion verbessern lässt. Zum Einsatz kommt Apas in der Sanitärmontage. Hatte der Mitarbeiter zuvor bis zu 8.000 Mal am Tag eine Handhebelpresse zu bedienen, um filigrane Teile miteinander zu verpressen, übernimmt diese Aufgabe heute der Roboter. Der Mitarbeiter wird entlastet und kann sich auf die abschließende Qualitätskontrolle konzentrieren.
机译:机器人提供哪些选项,以使特殊人员能够有吸引力的工作和参与?罗伯特博世,弗劳霍夫生产技术和自动化研究所IPA,Fraunhofer生产技术和自动化研究所IPA和ISAK GmbH实施了Aquias(通过在服务机器人和重型/不安全的生产官员之间单独调整劳动部门的工作质量)。该发起人采用特殊方式:他们使用APAS,来自博世的自动生产助理,ISAK;一家公司,其中严重残疾人合作的绩效限制。在博世,您想与该项目学习严重残疾员工,如何改善人类机器人互动。 APAS用于卫生组件。如果员工以前为手工杠杆发出机杠杆,每天挤出高达8000次的挤压金属部分,此任务将推出今天的机器人。员工得到缓解,可以集中在最终的质量控制上。

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    《Elektrotechnik automation》 |2019年第5appa期|49-49|共1页
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