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Von Menschen mit Handicap lernen

机译:向残疾人学习

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摘要

Welche Möglichkeiten bieten Roboter, um speziell Menschen mit Handicap attraktive Arbeit und Teilhabe zu ermöglichen? Das von Robert Bosch, dem Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO, dem Fraunhofer-Institut für Produktionstechnik und Automatisierung IPA und der ISAK GmbH realisierte Projekt Aquias (Arbeitsqualität durch individuell ange-passte Arbeitsteilung zwischen Servicerobotern und schwer-ichtbehinderten Produktionsmitarbeitern) liefert Antworten. Die Initiatoren gehen einen besonderen Weg: Sie setzen Apas, den automatischen Produktionsassistenten von Bosch, bei ISAK ein; einem Unternehmen, in dem Schwerbehinderte mit unterschiedlichen Leistungseinschränkungen arbeiten. Bei Bosch will man mit diesem Projekt von schwerbehinderten Mitarbeitern lernen, wie sich die Mensch-Roboter-Interaktion verbessern lässt. Zum Einsatz kommt Apas in der Sanitärmontage. Hatte der Mitarbeiter zuvor bis zu 8.000 Mal am Tag eine Handhebelpresse zu bedienen, um filigrane Teile miteinander zu verpressen, übernimmt diese Aufgabe heute der Roboter. Der Mitarbeiter wird entlastet und kann sich auf die abschließende Qualitätskontrolle konzentrieren.
机译:机器人为使残疾人能够以有吸引力的方式工作和参与提供了哪些可能性?罗伯特·博世(Robert Bosch),弗劳恩霍夫工业工程研究所IAO,弗劳恩霍夫工业工程与自动化研究所IPA和ISAK GmbH实现的Aquias项目(通过服务机器人与严重/无障碍生产员工之间的个体适应分工来实现工作质量)提供了答案。发起人采用一种特殊的方式:他们使用ISAK的博世自动生产助手Apas;一家严重残障人士在不同绩效限制下工作的公司。在博世,该项目旨在向严重残疾的员工学习如何改善人机交互。 Apas用于卫生安装。以前,该员工每天最多需要操作8,000次手压机才能将花丝零件压在一起,但如今,机器人要承担这项任务。员工松了一口气,可以专注于最终的质量控制。

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    《Elektrotechnik automation》 |2019年第5appa期|49-49|共1页
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