机译:地图中的空间或视觉信息是否有助于文字回忆?重新考虑联合保留假设
Educational Psychology at Georgia Southern University Statesboro;
Educational Psychology at the University of Texas Austin;
机译:使用自动印刷图的空间文本可视化
机译:重新考虑项目订单假设:订单信息在自由召回中的作用
机译:耐受性和抵抗促进了交替的植物栖息地的侵袭成功:鉴于表型变异,对干扰假设的重新考虑
机译:在虚拟现实中促进空间学习和检索曲面视觉墙布局的人工地标
机译:场依存独立性与认知加工之间的关系:联合保留假设和多媒体学习认知理论的检验。
机译:对象名称的视听通信提高了地形图中被召回对象位置的空间准确性
机译:对象名称的视听通信提高了地形图中调用的对象位置的空间精度。
机译:使用文本映射可视化大型文本数据库的语义内容