机译:在意大利背景下,学校校长的领导类型和学生成绩:三步潜类分析的实证结果
Politecn Milan Dept Management Econ & Ind Engn Milan Italy|Politecn Milan Grad Sch Business MIP Area Inst & Publ Adm Milan Italy;
Columbia Univ Teachers Coll Educ Leadership New York NY 10027 USA;
Politecn Milan Dept Management Econ & Ind Engn Milan Italy;
Leadership practices; managerial practices; latent class analysis; determinants of student achievement;
机译:学校校长的管理行为与学生成果:意大利中学的实证分析
机译:埃塞俄比亚政府区域国家政府中学学校改善与学生学业成就的校长对学生的有效性
机译:恩吉巴拉行政镇普通小学校长的领导实践,学校文化和学生的学业成就
机译:主要领导及其与学生学习成果的关系:回归分析
机译:对校长领导对学生成就的介导影响的研究的荟萃分析:检查学校文化对学生成就的影响规模,作为衡量教师效能的指标。
机译:主要领导力与15岁学生科学学习之间的不同关系模式:学校资源教师质量和学校社会经济地位如何产生差异
机译:城市背景下中学校长领导行为,学校氛围与学生成就关系的考察
机译:三个城市学区的教学领导,教学质量和学生成就的建议性证据