机译:创新意识和质量意识对电子学习整合中意向行为关系的调节作用
University of Zululand Kwadlangezwa South Africa;
Durban University of Technology Durban South Africa;
University of the Western Cape Cape Town South Africa;
E-leaming integration; Innovation consciousness; Intention-behaviour gap; Moderating factor; Quality consciousness;
机译:创新意识和质量意识对电子学习融合意向行为关系的调节效应
机译:大学生家庭支持与电子学习参与的关系:电子学习规范意识和行为和自我效能的调解作用
机译:并非所有的高智商症患者都是冒险者:私人的自我意识减轻了智力障碍和冒险行为之间的关系
机译:大学生转型领导行为对其创新能力影响的研究 - 挑战意识的调节效果
机译:将沉思性学习整合到新的媒体素养中:增强自我意识和批判意识,以丰富与新媒体生态系统之间的关系。
机译:大学生家庭支持与电子学习参与的关系:电子学习规范意识和行为和自我效力的调解作用
机译:外观有明显差异的人群的显着性和效价:与自我意识,焦虑和抑郁的直接和中度关系