机译:艺术疗法的艺术:每位艺术治疗师都需要知道的事情
机译:美的使徒:朱迪思·A(Judith A.)编辑的《从英国到芝加哥的工艺品》。 1867年至1896年:杰森·爱德华兹(Jason Edwards)和伊莫金·哈特(Imogen Hart)编辑的美学与工艺美术
机译:姿势和痛苦。导演亨利·肯德尔(Henry O. Kendall);助理总监Florence P. Kendall;和马里兰州巴尔的摩市儿童医院学校物理治疗部物理治疗师Dorothy A. Boynton。 11 x 8? in。Pp。 viii + 204,有159个数字。指数。 1952年。伦敦:巴利埃(Ballière),廷德尔(Dindall)和考克斯(Cox)有限公司。价格54
机译:Judith Schwartz Monika Gass采访了教授。 博士 博士 朱迪思施瓦茨
机译:促进长期参与艺术治疗的工具:根据艺术治疗师的要求进行设计和开发
机译:响应式艺术制作的作用:对艺术治疗师和艺术治疗专业学生的个人艺术创作经验的调查。
机译:社论评论I.Sudoł-SzopińskaE。KontnyW。MaślińskiM。Prochorec-SobieszekB。KwiatkowskaK。Zaniewicz-KaniewskaA。Warczyńska在放射学研究中类风湿关节炎的发病机理。第一部分:滑膜和I.Sudoł-SzopińskaK。Zaniewicz-KaniewskaA。WarczyńskaG。MatuszewskaF.SaiedW.Kunisz内滑膜内炎性浸润的形成放射学研究中类风湿关节炎的发病机理。第二部分:类风湿关节炎的影像学研究
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频