Educa??o física na Educa??o Infantil e o currículo da forma??o inicial

摘要

Esta pesquisa é uma análise do currículo de forma??o dos professores de Educa??o Física de uma universidade estadual baiana no que diz respeito às especificidades para a futura atua??o na Educa??o Infantil. O trabalho objetivou identificar se o currículo atual do referido curso oferece subsídios para atua??o dos futuros professores nas escolas de Educa??o Infantil. Tratou-se de uma pesquisa documental com enfoque dialético. O currículo analisado dá conta de aspectos gerais referentes a uma atua??o consciente na Educa??o Infantil. No entanto, poucas s?o as cita??es específicas à Educa??o Infantil, e estas apresentam enfoques contraditórios, além de uma sobreposi??o de conteúdos entre as disciplinas.