inclusionspecial educationleast restrictive environment;
机译:通过纳入自我规模的纳入其他教育需求的学生社会包容
机译:幼儿教育中的同伴效应:检验特殊教育包容性的假设
机译:从排斥到包容;支持特殊教育需求协调员,使儿童继续接受主流教育:一项定性的精神分析研究项目
机译:基于专家系统的方法模型,可支持特殊教育需求儿童的教育融合
机译:将特殊教育学生纳入通识教育课堂:特殊教育和通识教育教师的态度。
机译:支持包容和特殊教育教师对自闭症谱系障碍学生的教育态度
机译:特别需要教育鉴于纳入原则:白俄罗斯和挪威学龄前的特殊需要教育实践探索性研究