机译:关闭儿童与父母的艾滋病毒和艾滋病“信息差距”:乌干达小学制造商的探索
makerspacesmultimodal literaciesvisual methodologiesHIV/AIDS educationUgandaprimary schools;
机译:Amagugu干预:一个概念框架,用于增加HIV披露和由HIV感染的父母与未感染HIV的学龄儿童的父母之间有关健康的沟通
机译:知情健康选择播客对乌干达小学儿童父母能力评估治疗效应的可信度:一年后试验的一年
机译:开发大众媒体资源,以提高乌干达小学儿童父母评估治疗效果的可信度的能力:以人为本的设计方法
机译:父母专制养育到小学儿童压力的贡献
机译:乌干达低资源社区中艾滋病毒/艾滋病孤儿的家庭经济加强和非亲属支持网络:混合方法
机译:Amagugu干预:一个概念框架用于增加HIV披露和由HIV感染的父母与未感染HIV的学龄儿童的父母之间关于健康的沟通
机译:amagugu干预:一个概念框架,用于增加艾滋病病毒感染父母艾滋病毒感染父母的艾滋病毒信息披露和家长主导的艾滋病预防沟通