机译:概念化的有天赋的学生(DIS)通过学习者(RE)订婚的镜头参与
机译:影响学习者汇率汇率汇编的因素调查审查,影响学习者与仿制学生模拟汇报的因素调查
机译:通过澳大利亚学生参与度调查(AUSSE)概念化和衡量学生参与度:一种批评
机译:学习者参与与教学效果的关系:对持续医学教育学生参与的新型评估
机译:教师特征和天赋学生参与作为初中学术表现的影响因素
机译:持续参与小学学习者的数学:对三年级和五年级资优数学学习者的课堂实践与流动学习情况发生率之间关系的叙事研究,或从素食主义者到大猩猩的旅行。
机译:学习者参与与教学效果的关系:对持续医学教育学生参与的新型评估
机译:通过澳大利亚学生参与度调查(AUSSE)概念化和衡量学生参与度:一种批评