再探“从动点”路径问题

温晶晶1; 苏斌2

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再探“从动点”路径问题

机译：再探“从动点”路径问题

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本文通过弱化条件,拓展变式,对一道中考题进行深入分析,在探求线段中点运动路径类型的过程中不断产生新的灵感,巧妙构建三角形的中位线,发现动态背景下特定线段中点的运动路径为一条可计算长度的线段.

机译：本文通过弱化条件,拓展变式,对一道中考题进行深入分析,在探求线段中点运动路径类型的过程中不断产生新的灵感,巧妙构建三角形的中位线,发现动态背景下特定线段中点的运动路径为一条可计算长度的线段.

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来源
《初中数学教与学》 |2019年第006期|P.32-34|共3页
作者
温晶晶1; 苏斌2;
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作者单位

[1]浙江省温州市九山学校 325000;

[2]浙江省温州市教研院附校江滨分校 325000;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.603;
关键词
路径问题; 动点; 线段中点; 运动路径; 中考题; 中位线; 三角形; 变式;

机译：路径问题;动点;线段中点;运动路径;中考题;中位线;三角形;变式;

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