机译:一种认知和一种元认知策略的联合训练可提高学术写作技能
academic writing skillscombination of strategiesself-monitoringsummarizationtext structure;
机译:提高非英语专业大学生的写作技巧:将元认知写作策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
机译:南部呼拉珊省学业较弱的一年级初中生的认知和元认知策略培训对学习成绩的影响评估
机译:写作策略的指导:元认知策略对中等教育学生写作技巧的影响
机译:EFL阅读中的认知与元认知阅读策略训练
机译:认知交往和测试策略中的培训对焦虑型胎生护理学生(行为改变,技能)的测试焦虑和学业成绩的影响。
机译:一种认知和一种元认知策略的联合训练可提高学术写作技能
机译:一种认知策略和一种元认知策略的联合训练提高了学术写作技巧