机译:PRATYAKSA-ANUMANA(SPA)学习周期(SPA)的学习模式对2010/2011学年SMP NEGERI 4 KUBU第8级科学概念和科学态度的理解
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机译:思维导图的合作学习模式对八类中小学生科学和自我效能感学习结果的影响
机译:视觉听觉动觉学习模式和学习动机对SD Gugus Srikandi Denpasar Timur学年2016/2017四年级学生的社会科学知识能力的影响
机译:合作学习模式的影响学生团队成就分部(STAD)和小组调查(Gi)对学生从自然科学(生物学)八级中学的学生学习兴趣中观察到的学生学习成果的影响2 Slugen,2013/2014学年,Plupuh。