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Using Movies to Teach Identity Development to Graduate Counseling Students

机译:用电影教身份发展到研究生辅导学生

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摘要

This article provides an overview of identity development models and their importance in conceptualizing clients’ presenting problems. It offers instructional methods for teaching identity development to students in a graduate counseling program and addresses relevance and application to actual practice.
机译:本文概述了身份开发模型及其在概念化客户提出的问题中的重要性。它为研究生辅导计划中的学生提供了用于发展身份认同的教学方法,并解决了与实际实践的相关性和应用问题。

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