【24h】

Comportamento de ler: identifica??o de variáveis relacionadas com o comportamento de ler

机译:阅读行为:识别与阅读行为相关的变量

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摘要

Estudo que aborda a leitura como um comportamento aberto. O comportamento de ler pode sofrer influências do ambiente familiar, escolar e social O estudo em foco objetiva: a) organizar tecnicamente um instrumento para detectar as variáveis interferentes no comportamento de ler; b) identificar a presen?a destas variáveis em estudantes de enfermagem. Os resultados mostraram a confiabilidade do instrumento e a freqüência de variáveis sociais, familiares e escolares relacionadas com o estudante de enfermagem Eles permitem, ainda, uma reflex?o por parte dos professores sobre o papel que possuem como incentivadores e modeladores do comportamento de ler.
机译:将阅读视为开放行为的研究。阅读行为会受到家庭,学校和社会环境的影响。该研究旨在:a)从技术上组织一种检测阅读行为中干扰因素的工具; b)识别护生中这些变量的存在。结果表明该仪器的可靠性以及与护生有关的社会,家庭和学校变量的发生频率,也使教师可以反思他们在鼓励和塑造阅读行为方面的作用。

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