Proposta de instrumento para avalia??o da gest?o editorial das revistas científicas brasileiras em educa??o física e ciências do esporte

摘要

Este trabalho contempla a proposta e aplica??o de um instrumento para avaliar a gest?o editorial das revistas com base em determinados conceitos, categorias e unidades de análise. O instrumento foi aplicado em revistas da área de educa??o física e ciências do esporte, mas poderá ser utilizado em revistas das demais áreas. A pesquisa é de cunho quantitativo, bibliométrico e identifica critérios mais importantes para avaliar a gest?o editorial das revistas que foram agrupados em cinco categorias: qualidade editorial, difus?o, normaliza??o, processo de arbitragem e autoria. Para cada categoria há determinados indicadores, especificados segundo sua defini??o, aplica??o e pontua??o. Das 12 revistas analisadas 8 atingiram 80% dos critérios exigidos. Nos resultados s?o apresentados os pontos fortes do conjunto de revistas, suas características e recomenda??es aos editores e comitês editoriais. Se as categorias normaliza??o e qualidade editorial est?o bem pontuadas no conjunto, o mesmo n?o se pode dizer das de difus?o, processo de arbitragem e autoria.