首页> 外文期刊>Revista da Educao Física/UEM >Práticas pedagógicas como cenário para a constru??o do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores de Educa??o Física - doi: 10.4025/reveducfis.v23i2.12462
【24h】

Práticas pedagógicas como cenário para a constru??o do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores de Educa??o Física - doi: 10.4025/reveducfis.v23i2.12462

机译:将教学实践作为建构未来体育老师内容的教学知识的方案-DOI:10.4025 / reveducfis.v23i2.12462

获取原文
       

摘要

A literatura sugere que o conhecimento pedagógico do conteúdo (CPC) dos futuros professores de Educa??o Física seja construído, entre outras estratégias formativas, por intermédio das práticas pedagógicas (PPs). Neste sentido, este ensaio buscou refletir
机译:文献表明,未来的体育教师的教学内容知识(CPC)应通过教学实践(PPs)以及其他培训策略来构建。从这个意义上讲,这篇文章试图反映

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号