Construindo uma nova proposta pedagógica no curso de enfermagem da Universidade Estadual de Londrina

摘要

O artigo teve como objetivo levantar a história do Currículo de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina, desde a implanta??o do Curso, em 1972, até o currículo atual, implantado em Janeiro de 2000. O estudo se constituiu em pesquisa bibliográfica e o resultado possibilitou delinear todo o processo de mudan?a curricular frente à inquieta??o dos docentes e às exigências do mercado de trabalho. O estudo, ao fundamentar todas as mudan?as curriculares, contribui para melhor compreendermos a nova proposta pedagógica aplicada no atual Currículo Integrado do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina.