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Aplica??o da biblioterapia na Escola Básica Municipal Luiz Candido da Luz Application of bibliotherapy in the primary

机译:书目疗法在EscolaBásica市政府Luiz Candido da Luz的应用书目疗法在小学的应用

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摘要

O presente estudo buscou aprimorar o conhecimento acadêmico acerca da biblioterapia e sua dissemina??o na área da Biblioteconomia. O objetivo geral foi desenvolver a atividade biblioterapêutica na Escola Básica Municipal Luiz Candido da Luz, especificamente com os alunos do primeiro ano, com idade entre 6 e 7 anos. Os objetivos específicos foram: proporcionar a catarse; favorecer a identifica??o com os personagens ficcionais; estimular a criatividade e a imagina??o; proporcionar lazer e divers?o; promover risos, tendo como auxílio atividades lúdicas que estimulam os efeitos terapêuticos. A revis?o de literatura abordou: Literatura Infantil, História da Biblioterapia, Defini??es e Objetivos da Biblioterapia, Componentes biblioterapêuticos e modalidades de aplica??o da biblioterapia. Foram descritas todas as dez sess?es realizadas com a turma do primeiro ano, identificando o alcance dos objetivos, e relatando as dificuldades encontradas para a realiza??o deste estudo. Concluiu-se que biblioterapia contribuíram para as crian?as da Escola Básica Municipal Luiz Candido da Luz, proporcionando envolvimento com vários tipos de textos literários. As crian?as também puderam realizar atividades de recrea??o que permitiram uma interpreta??o mais ampla dos textos utilizados, auxiliando o estímulo à criatividade.
机译:本研究旨在提高关于图书馆学及其在图书馆学领域的传播的学术知识。总体目标是在市政基础学校路易斯·坎迪多·达·鲁兹(Luiz Candido da Luz)开展书目治疗活动,特别是针对6至7岁的一年级学生。具体目标是:提供导尿;偏爱带有虚构人物的身份;激发创造力和想象力;提供休闲和娱乐;通过刺激治疗效果的娱乐活动来促进笑声。文献综述包括:儿童文学,文献治疗的历史,文献治疗的定义和目的,文献治疗成分以及文献治疗的应用方式。描述了一年级的所有十次课程,确定了目标的实现,并报告了进行这项研究遇到的困难。可以得出结论,书目疗法为路易斯·坎迪多·达·卢兹市政基础学校的孩子们做出了贡献,参与了各种类型的文学作品的创作。孩子们还能够进行娱乐活动,从而对所使用的文字进行更广泛的解释,从而有助于激发创造力。

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