Resultados da capacita??o de usuários sobre a perspectiva do acoplamento estrutural Training results of users on the perspective of structural engagement

摘要

Com esse estudo busca-se identificar se houve mudan?as quantitativas no uso dos servi?os da biblioteca do IFSC Campus Araranguá pelos alunos ingressantes do Curso Técnico Integrado ao ensino médio em Eletromecanica, após participarem de um programa de capacita??o sobre os servi?os da Biblioteca no ano de 2014. Foram levantados os dados entre os anos de 2012 a 2015 dos empréstimos e das renova??es das turmas que fazem parte do estudo, e analisadas as mudan?as sob a ótica do Acoplamento Estrutural advindo da Teoria Geral de Sistemas. Foi percebido um aumento significativo no número de empréstimos e renova??es no primeiro semestre dos alunos que entraram no ano de 2014 para os outros anos avaliados, de maneira que se constatou um crescimento na proficiência desses usuários para o uso dos servi?os da biblioteca.