Функциональность детей с синдромом Аспергера

摘要

В этой статье приводятся результаты сравнительного исследования функциональности старших дошкольников с типичным развитием (N=52) и аутизмом (N=12), младших школьников с синдромом Аспергера (N=13). Полученные данные показали, что функциональность у детей с синдромом Аспергера достоверно ниже (p