首页> 外文期刊>Kinesiology: international scientific journal of kinesiology and sport >UTJECAJ UVJETA ZA VJE?BANJE NA POZITIVNE U?INKE AEROBIKE
【24h】

UTJECAJ UVJETA ZA VJE?BANJE NA POZITIVNE U?INKE AEROBIKE

机译:运动条件对健美操正效应的影响

获取原文
       

摘要

Uvod Dokazano je da neprikladni uvjeti rada (vje?banja) mogu poni?titi pozitivan u?inak vje?banja aerobike na raspolo?enje. Cilj je ovoga istra?ivanja bio testirati ovisnost aerobikom uzrokovanog pobolj?anja funkcionalnih sposobnosti o uvjetima u kojima se vje?ba. Metode Istra?ivanje je provedeno na tri skupine vje?ba?ica aerobika (ukupno 42 ?ene u dobi od 19 do 27 godina). Ispitanice su prema specijalnom upitniku ocijenile uvjete vje?banja. Tijekom slu?ajno odabranih satova aerobike testirano je raspolo?enje (STAI i PANAS) i pra?ena je frekvencija srca. Napredak u stupnju funkcionalnih sposobnosti tijekom 12-tjednog perioda vje?banja procijenjen je pretklonom na klupi, brojem ?u?njeva u 30 sekundi, brojem podizanja trupa iz le?anja na le?ima u 30 sekundi, skokom udalj iz mjesta, bacanjem medicinke i harvardskim step-testom. Rezultati Analiza ispunjenih upitnika pokazala je da su ispitanice situaciju tijekom i nakon sata ocijenile kako je bilo i o?ekivano. Vje?ba?ice iz skupina 1 i 2 pozitivno su ocijenile dvoranu, njeno osvjetljenje i ?isto?u, kao i sanitarne uvjete svla?ionica i kupaonica. Prosje?ne ocjene na skali od tri stupnja kretale su se izme?u 2.44 i 2.89 (tablica 1). Ne?to ni?e ocjene dale su vje?ba?ice dvoranskoj ventilaciji, veli?ini i opremljenosti svla?ionica (prosje?na ocjena izme?u 1.67 i 2.11). U skupini 3 ve?ina ocjena bila je zna?ajno ni?a (tablica 1). Na satovima vje?banja svih grupa, instruktor i ostali polaznici grupe dobili su ve?inom pozitivne ocjene (tablica 2). Obja?njenje vje?be i uzvratna potvrda grupe ocijenjeni su gotovo maksimalnim ocjenama. U tim evaluacijama nisu prona?ene razlike me?u skupinama, osim u evaluaciji te?ine vje?bi. Za razliku od skupina 1 i 3, skupina 2 ocijenila je da su vje?be manje te?ke. Prosje?na frekvencija srca tijekom glavnog dijela slu?ajno odabranog sata vje?banja u skupini 1 bila je 157±12 otk/min (aritmeti?ka sredina + SD), u skupini 2 iznosila je 159±10, a u skupini 3 160±12 otk/min. Porast frekvencije srca tijekom zagrijavanja, kao i pad frekvencije srca tijekom zavr?nog dijela sata bili su najizra?eniji u skupini 1 (tablica 3). Rasprava i zaklju?ak Kod skupina 1 i 2, koje su vje?bale u dobrim uvjetima, t-test za zavisne uzorke pokazao je zna?ajnu redukciju anksioznog stanja i anksioznosti (slika 1). U skupini 3, koja je vje?bala u neprikladnim, lo?im uvjetima nisu na?ene zna?ajne razlike. U skupini 1 i 2 zna?ajno je porasla razina pozitivnih osje?aja i snizila se razina negativnih osje?aja (slika 2), do ?ega nije do?lo u skupini 3. U toj skupini inicijalna razina anksioznosti te razine pozitivnih i negativnih osje?aja bile su vi?e no u ostalim skupinama. Prema pravilu inicijalne razine, to bi trebalo potaknuti smanjenje anksioznosti i pad razine negativnih osje?aja te inhibirati porast razine pozitivnih osje?aja. Me?u skupinama nisu prona?ene zna?ajne razlike u inicijalnoj razini funkcionalnih sposobnosti, osim vi?ih vrijednosti harvardskog indeksa u skupini 2 (tablica 4). Sve skupine pokazale su zna?ajan napredak u pretklonu na klupi. Nijedna skupina nije pokazala pobolj?anje indeksa harvardskog step-testa ni skoka udalj iz mjesta. Pobolj?anje u bacanju medicinke zabilje?eno je u skupinama 1 i 3, ali ne i u skupini 2. Broj ?u?njeva u 30 sekundi pove?ao se u skupinama 1 i 2, a broj podizanja trupa iz le?e?eg polo?aja samo u skupini 3. Zaklju?no, ovo istra?ivanje kontroliranog dizajna pokazalo je da negativni u?inci na raspolo?enje, izazvani neprikladnim uvjetima za vje?banje, nisu izmijenili utjecaj programa aerobike na pobolj?anje razine funkcionalnih i motori?kih sposobnosti, odnosno fitnesa.
机译:引言研究表明,不适当的工作条件(锻炼)可以消除有氧运动对情绪的积极影响。这项研究的目的是测试有氧运动功能改善对一项运动条件的依赖性。方法这项研究是针对三组有氧运动从业者(总共42名19至27岁的女性)进行的。根据一份特别调查表,受访者评估了培训条件。在随机选择的有氧运动课中,对情绪(STAI和PANAS)进行了测试,并监测了心率。通过卧推,在30秒内蹲下次数,在30秒内从仰卧起坐躯干,离开该地点跳跳,投掷医护人员等方法评估运动12周期间的功能能力程度的进步。和哈佛大学阶梯考试。结果对已完成问卷的分析表明,受访者按预期评估了上课期间和课后的情况。第1组和第2组的练习对大厅,大厅的照明和清洁度以及更衣室和浴室的卫生状况产生了积极的影响。三点制的平均分数在2.44和2.89之间(表1)。女孩对教室通风,大小和更衣室设备的评分较低(平均分数在1.67和2.11之间)。在第3组中,大多数分数明显较低(表1)。在所有小组的练习班中,讲师和小组中的其他参与者大多获得积极成绩(表2)。练习的解释和小组的反馈意见几乎被评为最高。除了运动难度的评估外,在这些评估中没有发现组之间的差异。与第1组和第3组不同,第2组评估了锻炼的难度。第1组随机选择运动时间的主要部分的平均心率是157±12 rpm(算术平均值+ SD),第2组是159±10 rpm,第3 160±组12转组1中最明显的是热身期间的心率增加以及小时的最后部分期间的心率减少(表3)。讨论与结论在良好条件下进行的第1组和第2组中,相关样本的t检验显示焦虑和焦虑明显减少(图1)。在第三组中没有发现显着差异,第三组在不适当的恶劣条件下进行。在第1组和第2组中,积极的感觉水平显着增加,而消极的感觉水平则下降(图2),而在第3组中则没有。感觉比其他人群更多。根据最初的水平规则,这应鼓励减少焦虑和减少负面情绪,并抑制正面情绪的增加。除了第2组的哈佛指数较高的值外,各组之间在功能能力的初始水平上没有发现显着差异(表4)。所有组在卧推中均显示出显着进步。没有人显示哈佛步测指数或跳远有改善。第1组和第3组的医疗投掷有所改善,但第2组没有。在第1组和第2组,30秒内的下蹲次数增加,从仰卧位抬起躯干的次数增加位置仅在第3组中。总之,该对照设计研究表明,不适当的运动条件引起的对情绪的负面影响并未改变有氧运动对改善功能和水平的影响。运动技能,即健身。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号