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机译:为什么被污名化的青少年欺负更多:自尊和学业状态不安全感的作用
Bullyinginsecuritystigmasocioeconomic statusachievementethnicity;
机译:学校欺凌参与抑郁症,焦虑,自杀,以及具有高效自闭症谱系障碍的青少年之间的倾心的作用
机译:谁成为欺凌受害者经历后成为欺凌的肇事者? 自尊的调节作用
机译:在尼日利亚市区尼日利亚儿童和青少年之间的不利童年经验,欺凌,自尊,恢复力,社会支持,龋齿和口腔卫生之间的关联
机译:印度尼西亚青少年的恢复能力建模:与生活质量和自尊相关
机译:青少年同龄证人的作用是应对学校中欺凌问题的一种手段。
机译:高水平自闭症谱系障碍青少年中学校欺凌行为在抑郁焦虑自杀和低自尊中的作用
机译:为什么侮辱青少年欺负更多:自尊和学术地位不安全的作用