A importancia das informa??es nos sites das Institui??es de Ensino Superior quanto à Matriz Curricular e Perfil Profissional dos Cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas

摘要

Introdu??o: as informa??es existentes nas páginas oficiais dos cursos de gradua??o tecnológica precisam ser claras e objetivas, a fim de facilitar o acesso aos conteúdos programáticos, carga horária, integraliza??o e demais conhecimentos necessários para que os alunos ingressantes tenham discernimento na escolha de sua forma??o. Objetivo: analisar as matrizes curriculares e o perfil profissional dos cursos superiores em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) na Regi?o Metropolitana de Florianópolis (RMF) [1] – SC, considerando a microrregi?o da Grande Florianópolis, composta por nove municípios: Florianópolis, S?o José, Palho?a, Bigua?u, Santo Amaro da Imperatriz, Governador Celso Ramos, Ant?nio Carlos, águas Mornas e S?o Pedro de Alcantara. Metodologia: efetuamos uma pesquisa qualitativa dos fen?menos apontados, relacionando-os com a legisla??o e com algumas das teorias propostas. A pesquisa teve base documental por abordar os assuntos tratados pelas Institui??es de Ensino Superior (IES) no ambiente virtual do curso. Utilizou-se, ainda, de entrevista semiestruturada via contato telef?nico ou direto quando necessário, sendo consultado também o portal eletr?nico do Ministério da Educa??o para embasar o estudo, a compara??o das matrizes curriculares e o perfil profissional do curso. Resultados: os resultados mostram que os cursos analisados est?o focados nas exigências do mercado de trabalho da regi?o estudada, no que diz respeito às solu??es para desenvolvimento desktop , web e para dispositivos móveis, com o uso de algumas linguagens de programa??o. O perfil profissional de forma??o envolve também, conhecimentos caracterizados pelo raciocínio lógico, matemática abstrata e aprendizagem de um segundo idioma. Conclus?es: demonstrar aos estudantes interessados em ingressar no curso de ADS, a importancia das disciplinas abordadas, das tecnologias utilizadas, do perfil profissional e das principais características educacionais oferecidas pelas institui??es. Pretende-se contribuir para que essas informa??es sejam utilizadas no propósito de qualifica??o para o mercado de trabalho.