方言对普通话习得心理机制的影响

摘要

方言作为我国语言特色存在于各个地区、各个民族，一方面，方言文化是中华民族传统文化之一；另一方面，普通话作为我国通用语言正蓬勃发展，并为世界人民所广泛使用。根据目前普通话的使用情况以及多数方言地区儿童习得普通话出现的问题，本文结合现代汉语语音学、认知语言学、应用语言学和应用心理学分析了方言特色，总结出方言地区儿童在普通话习得过程中存在的问题以及方言对普通话语音习得语音意识、词汇语义、语法三个方面的影响。并在此基础上，文章提出了研究展望。