首页> 外文期刊>Acta Comportamentalia >Efeitos de justificativas relatadas em regras sobre o seguimento de regras
【24h】

Efeitos de justificativas relatadas em regras sobre o seguimento de regras

机译:规则中报告的合理性对规则遵循的影响

获取原文
       

摘要

Para investigar os efeitos de justificativas sobre o seguimento de regras, dezoito universitários foram expostos a um procedimento de escolha segundo o modelo. A tarefa era apontar para cada um dos três estímulos de compara??o em sequência. Cada estímulo de compara??o apresentava apenas uma dimens?o - cor (C), espessura (E) ou forma (F) - em comum com o estímulo modelo e diferia nas demais. A sequência simples (EFC) e a complexa (EFCFCE) eram corretas e as únicas a produzirem pontos em esquema de refor?o contínuo. No Experimento 1, os 12 participantes foram distribuídos em quatro condi??es, com cinco fases cada. Na Fase 1, linha de base, nenhuma sequência era refor?ada ou instruída. Cada uma das demais fases, de 20 tentativas, era iniciada com a apresenta??o da regra com ou da regra sem justificativa adicional para a emiss?o da sequência complexa. As condi??es diferiam apenas quanto à ordem em que as regras eram apresentadas para todos os participantes nas Fases 2, 3, 4 e 5. O Experimento 2 replicou o Experimento 1 para avaliar os efeitos de justificativas na ausência de pontos imediatos. Na Fase 1, o desempenho foi variável. Nas fases sem justificativa adicional, predominantemente foi apresentada a sequência simples. E nas fases com justificativa adicional a sequência predominantemente apresentada foi a complexa. Os resultados apoiam a proposi??o de que regras podem alterar a probabilidade de o comportamento por ela especificado vir a ocorrer no futuro, e tem implica??es para o papel do controle por regras na explica??o do comportamento.
机译:为了调查正当性对规则遵循的影响,根据模型,对18名大学生进行了选择程序。任务是依次针对三个比较刺激。每个比较刺激只有一个维度-颜色(C),厚度(E)或形状(F)-与模型刺激相同,并且与其他模型不同。简单(EFC)和复杂(EFCFCE)序列是正确的,并且是唯一在连续增强方案中产生点的序列。在实验1中,将12位参与者分为四个条件,每个条件分为五个阶段。在第1阶段的基准中,没有加强或指示任何顺序。其他每个阶段(共20次尝试)都从规则的呈现开始,即有规则或无规则提出复杂序列的发射。条件仅在第2、3、4和5阶段向所有参与者提交规则的顺序有所不同。实验2复制了实验1,以评估在没有即时点的情况下进行辩护的效果。在第一阶段,性能是可变的。在没有其他理由的阶段中,主要介绍了简单的顺序。在具有附加理由的阶段中,主要显示的序列是复杂的序列。结果支持这样的命题,即规则可以改变规则所指定的行为将来发生的可能性,并且对规则控制在解释行为中的作用具有影响。

著录项

  • 来源
    《Acta Comportamentalia》 |2015年第3期|共页
  • 作者

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类 心理学;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 07:13:35

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号