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【24h】

Violência contra a mulher: uma pesquisa empírica sobre regras descritivas comuns na sociedade ocidental

机译:对妇女的暴力行为:西方社会常见描述规则的实证研究

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摘要

Este trabalho objetivou verificar a concordancia dos participantes com regras descritivas comuns na sociedade ocidental que se relacionam à violência contra a mulher a partir de questionários aplicados a 252 estudantes universitários e indivíduos n?o universitários de ambos os sexos. O questionário ( ad hoc ) continha 25 diferentes senten?as afirmativas contendo regras descritivas sobre violência contra a mulher, comuns na comunidade verbal ocidental. O mesmo deveria ser respondido em uma escala (discordo totalmente, concordo em parte e concordo totalmente). Além disso, o participante deveria indicar se conhecia alguém que concordava com a afirmativa e, caso quisesse, poderia fazer algum comentário. Para a análise dos dados foram utilizados os testes t de Student e r de Pearson . Verificou-se que os homens n?o universitários apresentaram maior concordancia com as afirmativas apresentadas. A variável escolaridade foi estatisticamente significante para 20 afirmativas, enquanto a variável gênero foi estatisticamente significante para 17 das 25 afirmativas do questionário. Foi encontrada correla??o negativa entre o nível de escolaridade e a concordancia com as afirmativas do questionário. A maioria dos participantes ainda afirmou conhecer alguém que concordava com as afirmativas propostas. Os dados sugerem que o nível de escolaridade é preponderante em rela??o ao gênero quanto à concordancia com as regras que de algum modo se relacionam à manuten??o da violência contra a mulher.
机译:这项工作旨在通过对252名大学生和男女非大学学生进行问卷调查,验证参与者是否同意西方社会常见的与暴力侵害妇女行为有关的描述性规则。该调查表(临时)包含25个不同的肯定句,其中包含描述暴力侵害妇女行为的描述性规则,这在西方语言社区中很普​​遍。应该在规模上回答同样的问题(强烈不同意,部分同意和完全同意)。此外,参与者应指出他是否认识同意该声明的人,如果愿意,可以发表评论。为了进行数据分析,使用了学生t检验和皮尔森r检验。人们发现,非大学男子与所陈述的意见更加一致。教育变量对20条陈述具有统计学意义,而性别变量对问卷中25条陈述中的17条具有统计学意义。在受教育程度和与调查表陈述的同意之间发现负相关。大多数参与者还声称认识一位同意提议的陈述的人。数据表明,就与在某种程度上与维持对妇女的暴力行为有关的规则达成一致而言,教育程度在性别方面具有优势。

著录项

  • 来源
    《Acta Comportamentalia》 |2015年第1期|共页
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  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类 心理学;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 07:13:35

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