A presente pesquisa teve por objetivo realizar uma revis?o de literatura sobre o tema depress?o na adolescência e habilidades sociais, em termos de características bibliográficas, metodológicas e de resultados dos artigos completos disponíveis para download. As bases de dados consultadas foram: Lilacs, PsycINFO, Scielo, MEDline, Redalyc, Web of Science e Gale, cobrindo o período de 1990 a 2012. Os artigos encontrados foram lidos na íntegra, descritos e analisados, a partir de um protocolo que abrangeu as seguintes categorias: Bibliografia, Objetivos e Amostra, Método e Resultados. Foram encontrados 28 artigos, sendo a maioria de pesquisas empíricas, produzidas no exterior, com delineamentos pré-experimentais, uso de instrumentos de autorrelato, objetivos de predizer variáveis e predominando o foco nas classes de habilidades sociais de assertividade, comunica??o e abordagem afetiva. A conclus?o apontou para a necessidade de pesquisas com essa temática, visando contribuir na identifica??o das habilidades sociais que constituem fatores de prote??o à depress?o dessa popula??o e cujos déficits podem ser fatores de risco.
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机译:本研究旨在就书目,方法特征和可供下载的完整文章的结果,就青少年抑郁症和社交技巧进行文献综述。所访问的数据库为:紫丁香,PsycINFO,Scielo,MEDline,Redalyc,Web of Science和Gale,涵盖了1990年至2012年的时间。根据所涵盖的协议,对所找到的文章进行了完整的阅读,描述和分析。以下类别:书目,目的和样本,方法和结果。发现了28篇文章,其中大多数是实证研究,是在国外进行的,具有实验前的设计,自我报告工具的使用,预测变量的目标以及对专注于自信,沟通和情感方法的社交技能类别的关注。结论指出有必要以该主题进行研究,目的是有助于确定社会技能,这些技能是预防该人群抑郁的因素,其不足之处可能是危险因素。
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