首页> 外文期刊>Acta Comportamentalia >Efeito da pré-exposi??o ao objeto no desempenho por exclus?o e na aprendizagem da rela??o nome-objeto
【24h】

Efeito da pré-exposi??o ao objeto no desempenho por exclus?o e na aprendizagem da rela??o nome-objeto

机译:预接触对象通过排除和学习名称-对象关系对性能的影响

获取原文
       

摘要

Apesar de ser considerado um dos desempenhos emergentes mais robustos em toda Psicologia da Aprendizagem, o responder por exclus?o parece sofrer a interferência de variáveis ainda pouco estudadas. O objetivo deste estudo foi investigar a influência da exposi??o prévia ao objeto novo sobre o desempenho de exclus?o e a aprendizagem da rela??o nome-objeto após uma única tentativa de exclus?o, em dez crian?as com desenvolvimento típico (27 a 30 meses). Foram empregadas tarefas de discrimina??o condicional auditivo-visuais com o uso de brinquedos e máscara como alternativas de resposta. As sondas de exclus?o foram realizadas em dois contextos experimentais distintos: com e sem a pré-exposi??o ao objeto indefinido utilizado nas sondas. A análise dos resultados evidenciou que a pré-exposi??o interferiu negativamente nos desempenhos de exclus?o e aprendizagem, possivelmente por diminuir a dimens?o da novidade do objeto e, consequentemente, favorecer a fus?o de classes de estímulos definidos e indefinidos.
机译:尽管被认为是所有学习心理学中最强劲的新兴表现之一,但排斥反应似乎受到尚未研究的变量的干扰。这项研究的目的是调查十名典型发育的儿童中,事先接触新物体对排斥性能的影响以及单次排斥尝试后名称与物体关系的学习。 (27到30个月)。有条件的听觉-视觉歧视任务与玩具和口罩一起使用,作为替代应对措施。排除探针是在两种不同的实验环境中进行的:有和没有预先暴露于探针中使用的不确定对象。结果分析表明,暴露前会对排他和学习表现产生负面影响,这可能是通过减小物体新颖性​​的维度来实现的,因此有利于定义的和不确定的刺激类别的融合。 。

著录项

  • 来源
    《Acta Comportamentalia》 |2015年第1期|共页
  • 作者

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类 心理学;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 07:13:34

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号